Тренинги, обучение и развитие персонала, повышение квалификации в Крыму, Украине

Европейская Школа Стратегического Менеджмента
European School of Strategic Management

Повышение квалификации для профессионалов высокого уровня.

Сегодня повышать свой профессиональный уровень необходимо всем работникам, начиная с топ-менеджеров. Вы можете посещать какие-либо курсы или семинаров, но они в первую очередь нацелены на новичков или на менеджеров низшего звена. Что же необходимо для топ-менеджеров?  Снова идти в институт или ехать куда-либо за рубеж?  Мы предлагаем вам обучение в европейской школе стратегического менеджмента без отрыва от производства и без выезда заграницу.

Европейская Школа Стратегического Менеджмента создана по инициативе группы профессоров британских университетов. Цель школы – передать профессиональные знания, накопленные на Западе русскоговорящим профессионалам, работающим в компаниях России, Украины, Казахстана, Азербайджана и прибалтийских государств.  Постоянное усиление конкуренции в странах Восточной Европы влечет за собой многократное увеличение роли стратегии и других, связанных с ней дисциплин, касающихся вывода и продвижения товара на рынке, повышения конкурентоспособности и прибыльности предприятий.
Одной из главных целей, которые ставит перед собой ЕШСМ – научить студента применять полученные теоретические знания на практике. Поэтому экзаменационные задания для проверки усвоения материала курса обязательно включают в себя курсовую работу студента, показывающие его способность разработать практический план дальнейшего развития предприятия, где он работает, используя полученные знания.


Роль ЕШСМ
Концепция учебных программ разработана ЕШСМ на основе опыта ведущих западных и восточных учебных заведений и консалтинговых компаний.  Концепция разработана для работающих людей.  Для профессионалов.
ЕШСМ ответственна за обновление и реализацию концепции в акредитованных центрах. ЕШСМ  также несёт ответственность за разработку учебных материалов и обучение тренеров. По окончании обучения тренеров, ЕШСМ наблюдает за их работой и, при необходимости, реагирует.


Роль ЕШСМ распространяется на следующее:

  • утверждение и сертификация тренеров на преподавание программ,
  • оценка эффективности программ через проверку экзаменационных работ и обобщение  результатов анкетирования слушателей программ,
  • разработка  экзамена, обновление и реализация учебной концепции  во всех странах и аккредитованных центрах, где реализуются программы ЕШСМ.

Целевая аудитория
Программы ЕШСМ разработаны для профессионалов, которые ответственны  за ключевые функции в компании или которые планируют взять на себя новые  руководящие обязанности, и нуждаются в обучении для расширения  и приобретения знаний в сферах, выходящих за рамки обычного круга обязанностей и функций.


Участники программ ЕШСМ имеют следующую характеристику:

  • Представляют различные функции и отрасли
  • Имеют значительный вклад в  развитие и реализацию стратегии компании
  • Имеют значительный практический опыт работы

Таким образом, аудитория программ имеет практический опыт и способна соотнести теоретический материал к практической ситуации на работе. Участникам программ необходимо понимание того, как теория работает в конкретной практической ситуации.


Основа концепции учебных программ:
Основные принципы концепции учебных программ ЕШСМ следующие:

  • Практический подход во время занятий
  • Активные мотоды обучения – реальные проекты, ролевые игры, кейсы, дискуссии
  • Применение теории и заданий в контексте компании, в которой работают участники
  • Качество  тренеров  – все тренеры в программах  профессионалы в специальности, которую преподают. Тренеры выполняют роль наставника в программе нежели советника.
  • Методология – программы разработаны в соответствии с принципами образования практического действия,  таким образом, программы стимулируют развитие не только знаний, но и навыков и профессиональных взглядов.
  • Активное участие – слушатели должны активно участвовать на занятиях, поскольку именно от этого зависит успех программ. Активное участие подразумевает также подготовку к занятиям – как для тренеров, так и для слушателей.
  • Связи – всё больше специалистов зависит в работе от профессиональных связей. Программы ЕШСМ дают возможность слушателям как во время обучения, так и после, расширить свою сеть профессиональных контактов. 

Учебные материалы и пособия разработаны, основываясь на эти принципы.
Суть в том, что тренеры делают каждую лекцию практической. Экзаменационная работа  в любой из программ ЕШСМ предусмотрена в качестве письменного отчёта и  презентации проекта для конкретной компании.  Данный практический экзамен выполняется  в контексте компании, выбранной участниками группы уже на первом занятии программы.


Как концепция работает:
Основываясь на концепцию, занятия проходят в следующем формате:

  1. Начало занятия: занятие начинается с обощения материала предыдущей лекции,  и, в некоторых случаях, 2 -3 участника или группы  делают короткую презентацию о задании с предыдущей лекции.
  2.  Основная часть занятия: после вводной дискуссии о предыдущем занятии, тренер переходит к теоретической части занятия, которая занимает примерно 2 часа. Теоретическая часть ни в коем случае не представляет собой 100% передачу знаний от тренера участникам. Тренер представляет теоретический материал, но при этом постоянно соотносит его с практическим миром. Он поддерживает внимание аудитории – задавая вопросы, поднимая дискуссии, задавая ролевые игры, работу в командах, таким образом, соотнося обсуждаемый материал с рабочей ситуацией каждого слушателя программы. Для тренера постоянно поддерживать  внимание аудитории - это настоящий вызов профессионализму и знаниям.
  3. Завершение занятия: занятие, как правило, завершается:
    • Кратким резюме занятия,
    • Заданием на прочтение материала к последующим занятию,
    • Практическим заданием, и
    • Индивидуальными консультациями для участников.

Действия, рекомендуемые во время лекций:

  • проведение активных и интерактивных лекций;
  • соотношение теории с практикой;
  • использование практических проблем / сложных аспектов рабочей ситуации слушателей программы для обсуждений и нахождения решений;
  • дискуссии о том, как конкретные вещи работают в компаниях слушателей; практические задания; стимулирование  самостоятельно-го и новаторского мышления у слушателей;
  • предоставление слушателям новейшех и передовых материалов в рамках программы для стимулирова¬ния свежей перспективы на ключевые элементы стратегии и стратегического менеджмента;
  • использование знаний, присутствующих в аудитории;
  • проведение участниками формальных и неформальных презентаций и обеспечение обратной связи
  • комментарии, рекомендации; вовлечение других слушателей программы к процессу обратной связи;
  • способствовать и стимулировать выполнение заданий и проектов;
  • вовлечение  участников к дискуссии.

Контроль качества
Оценка эффективности реализации программ ЕШСМ осуществляется на основе оценки экзаменацион¬ных работ слушателей и обобщения результатов анкетирования слушателей. Оценку эффективности программ осуществляет ЕШСМ, а аккредитованные центры ответственны за  сбор работ и анкет слушателей и высылку материала ЕШСМ.
Экзаменационные работы: экзаменационные работы в программах ЕШСМ представляют собой проект, состоящий из письменного отчёта и презентации. Аккредитованные центры осуществляет оценку устной презентации слушателей, а для оценки письменной части экзаменацион-ных работ слушателей, высылают ЕШСМ письменный отчёт и слайды презентации проектов слушателей.  ЕШСМ в течение недели после получения экзаменационных работ, проводит проверку и оценку работ. Результаты ЕШСМ высылает двумя способами: (1) по электронной почте - общий список с оценками; (2) наземной почтой - отправлен¬ные работы с комментариями эксперта.


БОЛЕЕ ПОДРОБНУЮ ИНФОРМАЦИЮ МОЖНО ПОЛУЧИТЬ ПО ТЕЛЕФОНУ: 8-050-393-25-95

Международный диплом в Крыму

Будущее только за профессионалами международного уровня

2012

Учебные программы ››